Perspective audiste et sourde sur l’éducation des Sourds ivoiriens : la question des enseignants Sourds

Auteurs

  • Angoua Jean-Jacques TAN Université Félix Houphouët-Boigny Auteur

Mots-clés :

Audisme, Sourd, éducation des Sourds, enseignant, langue des signes

Résumé

Le quotidien de nombreuses personnes sourdes, de l'enfance à l'âge adulte, est impacté par les effets de l'audisme qui sont des pratiques discriminatoires façonnées par l'idée selon laquelle, être entendant a plus de valeur qu’être Sourd. En Côte d’Ivoire, ce jugement de valeur se reflète dans l’éducation en général et dans celles des personnes sourdes en particulier, où les enseignants entendants sont privilégiés de manière exclusive. Les résultats scolaires peu reluisants des élèves Sourds sont un argument en faveur de la nécessité d'avoir des enseignants eux-mêmes Sourds pour relever les niveaux des élèves. Les enseignants Sourds sont des personnes ayant grandi ou qui vivent dans la communauté sourde, contrairement aux enseignants entendants. Les apprentissages délivrés par des enseignants Sourds présentent des avantages plus positifs et pérennes pour les enfants Sourds comparés à ceux délivrés par des enseignants entendants. 

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Publiée

03/03/2026